بالصور.. محافظ بني سويف يدشن أعمال مؤتمر الحوار المجتمعي من أجل تعليم أفضل

أكد المهندس شريف حبيب، محافظ بني سويف، أن المحافظة تعمل بجهود متكاملة لتحسين مستوى الخدمات في كل القطاعات، ومن أهمها التعليم والعمل على تطوير منظومته من خلال دعمها باحتياجاتها ومكوناتها والارتقاء بكافة أضلاع التعليم من معلمين وطلاب و منشآت ومناهج تدريس.

جاء ذلك خلال كلمته في الجلسة الافتتاحية لمؤتمر “الحوار المجتمعي من أجل تعليم أفضل” والذي نظمته مديرية التربية والتعليم بحضور اللواء محمد الخليصي، مساعد وزير الداخلية مدير أمن بني سويف، واللواء حسام الدين رفعت، السكرتير العام، واللواء أحمد صادق، رئيس جهاز مكافحة التهرب الضريبي ببني سويف، ونبوي محمد علي، وكيل وزارة التربية والتعليم، وجموع من المعلمين وأولياء الأمور والطلبة وأعضاء نقابة المعلمين، وقيادات التربية والتعليم، فضلا عن العديد من التنفيذيين من رؤساء المدن ومديري المديريات وممثلين عن المرأة والشباب، بنادي الإدارة المحلية كورنيش النيل بمدينة بني سويف.

تناول الحوار مشكلة الدروس الخصوصية من كافة جوانبها حيث تعمل المحافظة على تنفيذ تجربة لمواجهة الدروس الخصوصية وتنفيذ القرار الوزاري رقم 53 لعام 2016 في هذا الشأن حيث وفرت المحافظة 80 مقرا للمجاميع التعليمية بالمدراس على مستوى الإدارات التعليمية السبعة بواقع 40 مدرسة لإدارة بني سويف التعليمية و40 أخرى موزعة على باقي المدارس لتسع مايقرب من 12 ألف طالبا وطالبة .

أكد المحافظ في كلمته أن التعليم يعد قاطرة التنمية وأساس تقدم الشعوب والأمم، لافتا إلى جهود الدولة للنهوض به من خلال رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة والتي أطلقها الرئيس عبدالفتاح السيسي، مشيرا إلى أن أول مايجب التأكيد عليه في تطوير المنظومة التعليمية هو عنصر “الجودة” والذي من الضروري أن يكون محورا ومعيارا أساسيا في كافة مكونات المنظومة التعليمية ” لتفرز منتجا وخريجا يتواكب مع تطورات العصر وسوق العمل” منوها إلى أهمية عنصر الأنشطة في المنظومة ما يساهم بشكل كبير في تكوين شخصية متكاملة، داعيا كل العاملين في منظومة التعليم بالمحافظة إلى دعم تجربة المحافظة في توفير بديل أفضل للدروس الخصوصية بشكل حضاري وقانوني” يراعي البعد الإجتماعي لأولياء الأمور ويقدم خدمة تعليمية ذات جودة عالية للطالب ويكون في صالح المعلم الذي يعد ركيزة التعليم الأساسية ” لافتا إلى أن مجموعات التقوية بديل للدورس الخصوصية وتم التأكد من توفير سبل الراحة والهدوء والإمكانيات بها، وأتيح فيها لكل طالب أن يختار معلمه المفضل، بالإضافة إلى دمج الأنشطة الطلابية والترفيهية في أوقات الراحة مايساهم في زيادة التركيز والترويح للطلاب.